Muito além da tecnologia....

 

 

       Entre telas, dados e conexões que atravessam o nosso cotidiano quase sem pedir licença, escrever sobre educação hoje é tentar compreender um mundo em constante reinvenção. Não se trata apenas de falar de tecnologias, mas de reconhecer como elas reposicionam o aprender, o ensinar e até o nosso modo de estar no mundo. Neste espaço, parto de inquietações que me acompanham como doutoranda: quem realmente se beneficia dessas transformações? O que estamos, de fato, chamando de inovação? E, sobretudo, como manter o sentido humano da educação em meio a algoritmos, redes e fluxos de informação que nunca param?

 

Podcast:

https://open.spotify.com/episode/01SzLFIUwhZDgQaCpLqENk?si=Qk1hlcPfRBS0D-OCl9xvCw

 

 Referências:

CASTELLS, M. A revolução da tecnologia da informação. In:_______. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

CASTELLS, M. A economia informacional e a sociedade em rede. In:_______. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

PIMENTEL, F. S. C. Cultura digital e aprendizagem. In:______. A Aprendizagem das crianças na Cultura Digital. 2ª ed. rev e ampl. Maceió: Edufal, 2017.

PIMENTEL, F. S. C. Tecnologias digitais e práticas educativas. In:______. A Aprendizagem das crianças na Cultura Digital. 2ª ed. rev e ampl. Maceió: Edufal, 2017.

 VAN DIJK, Jan. The Network Society. London: Sage Publications, 2012. Disponível em: https:/ /forschungsnetzwerk.ams.at/dam/jcr%3A8a671e75-c945-4784-a438-15a889cf24da/The_Network_Society-Jan_van_Dijk.pdf

ELLUL, Jacques. The Technological Society. New York: Vintage Books, 1964. Disponível em:
https:/ /voidnetwork.gr/wp-content/uploads/2021/09/The-Technological-Society-Jacques-Ellul.pdf

CETIC.br; NIC.br. Inteligência artificial na educação: usos, oportunidades e riscos no cenário brasileiro. São Paulo: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, 2025. Disponível em: https:/ /cetic.br/media/docs/publicacoes/7/pt/20251124074142/estudos_setoriais-ia_na_educacao.pdf.

 

Comentários

  1. Fernando Pimentel27 de março de 2026 às 08:30

    Olá Ana. está melhor? Espero que sim. Está acompanhando o blog da disciplina? Está realizando as leituras sobre o novo PBL? Está elaborando o seu diagrama de Ishikawa? A partir de suas leituras e construção do diagrama de Ishikawa, busque identificar que teorias podem sustentar a incorporação de tecnologias no ensino.

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